Парни вот как вы просили беседа полная.Я сам знаю ,что много МОРОЗИЛ,как только прочитал всё.Пожалуйсто не закрывайте тему я потратил час чтобы всю тему востановить и коректировать.Там где - я , там где -- она
И еще 1 пожалуйсто я не смог перевести на русский всё ЖЕСТЬ много как.Такчто извените прочитайте сами так.Ну тоько не надо ОБЗЫВАТЬСЯ плс)В ообщем рассудите, научите плс . Скажите где конкретно я тупил.И как это можно было повернуть в лучшую сторону.
-hello
--привет
-как школа?
-чего нового?
--шkola?
--xз
--мы нe учимся
-везёт) на щас на консультации ходить
-непрёт вообще
--дa v 9 klasse экзамены
--херня
--полная
-какие планы на каникулы?Да конечно-по сравнению с 12)
--мне так все друзья с 10 говорят
-да и ты тоже)
--я не с 10
--уже
--слава богу
-) ну уже да ) 11 теперь да?
--теперь?
--теперь какбы 12
:|
-12?
--dada
--ja v 11
--pereхozu v 12
-Нифига себе ) слушай для 12 ты отлично выглядиш
--Xd blagodarju
-
-и как закончила?Как там экзамен?
--экзамен 4
--хотя должно быть 5
- не справедливость?)
-А какой писала?
--я вот в 9-м биологию взял причём на свою голову ннн
--мы писали логистику
--устный и писменный
--в 10 ом тож логистика была
--но тока писменная часть
-классно,а ты её хорошо знаеш?
--нет
--в 10 ом я сдала на 2
-а чегож так
?
--но в 10 ом я полгода училась в А классе,по другому направлению
--перешла в Б
--как бы такая хуйня
-ну это нормально главное в 11-ом сдала на 4 а остольное не волнует и на кого потом пойдёш?
-есть какието варианты?
--хз
--не знаю
--ничё
--не думаю об этом пока ещё
-главное 12 закончить
-ну понятно
-мда ... ну молодец удачи в дальнейшем
-да посожет тебе бог
поможет*
--нихера ты XXD
--nu spasibo
--tebe toza ne xvorat' Xd
- ага не чихать и не кашлять) да главное чтобы солнце сияло и море чистым было и всё вшляпе или кармане,но у кого как
-какие планы на лето?За границу или тут в Таллинне будиш каникулы коротать
--za granicu esli toka sledujuwim letom
--a sha rabotatj budu
--v avguste v estonskuju semju xo4u poehatj
--ne znaju
-tut po krajnej mere
--v tlne
-Ммм мк дональдс?
-не советою правдо
--da vq zadrali uze
-Спокойно ) всё хорошо
--vvot tq 4to pravda s4itaew 4to krome mac daca i hesburgera boljwe negde rabotat?
--ja spokoina;)
-Нет,темболее ты ... без проблем найдеш работу ТВН - Ты Весёлая и Находчивая (по крайней мере в школе)
-а вообще незнаю) надо будет попробывать раз узнать
--fast foodom barqzitj?
--da nu
-нееет ) ты чего тебе такое не подойдёт , да и вообще пару строчек в верх посмотри про ТВН )
-тыж еще в своём уме)
--aGa
-умничка )
-какие у тебя интересы?
-Снукер любиш?Бильярд?
-иил еще чтонибуть?
--4e?
-какие у тебя интересы?Снукер любиш?Бильярд?

-a za4em q u menja sprasivaes esli znaew 4to ja ljublju snuker ?
--ja film smotryu
-я незнаю хмм или забыл
-какой фильм?)
--jsn
--bogatqe i znamenitqe
-1 раз слышу)
--jsn
--а есть еще интересы?Музыка или спорт?
--ja film smotryu
--ja film smotryu
-Чего ясн ясн ? Настроения нет?Всё хорошо не нервничай
)
--dada
-ладно не буду отрывать от того чем ты там за экраном занимаешся
--ne stoit mne postojanno povotorjat 4to vsjo xorowo
-запомню)
--jsnXd
-опять )
--snova
-вот блин развелось таких умников и умниц
(H)
-так и наровят подколоть
--dda
--а то смотри у меня!
--pff
-пфф чего ? пошутить нелязя?
)
-wuti
--toljko ne zdesj XXD
--ja to smotrju smotrju;)
- странная ты
--a komu sei4as
-псц )))
-кстате ... а чего в такой прекрассный день чудо делоет дома у экрана?
--ne znaju o kom tq XXD
-нас тут только 2-е ) метод исключения попробуй )
-или не 2-е :|
)))
-а всётаки?
--4e tq xo4ew ?
-уу я многово хочу ) рассказывать долго
--jsn
--xoti
-потом кстате как сама узнаеш скажи мне из какой ты сказки ? А то я думаю,но ничего не входит
--tebja po golove ni4em tjazelqm ne bili ?
--4e to tq nesew erunduXd
--nu ni4e
--bqvajut v zizni ogor4enja
-нннможет и били
-а что тебе ненравиться сада маза :| xD
- да ладно расслабся и получай удовольствие xD
--xaxaxaxa
--axaxxaaxaxaxaxaxa
--axaxaxaxaxaxaxaxaxaxa
-mne itak,znaew,neploxo
--ну я рад что не жалуешся
-aGa
--ага - потамучто кончаеться на А
-tixo
-tq neinteresnqj
--mne stanovitsja grustno ot razgovora s tobjo XXD
-а что плохо?Ну мне зато хрошо хоть 1 женщина не сказала чтоя казёл
xD
--pfffffffffffffffffffffffffffffff
--tq takoj bred nesew
-или ты не понимаеш чувства юмора)
--nea
--ne ponimaju
--neeeeeet
--ne ponimaju
--!!!!!
-Господи Исуси
--vovo
-ну ладно оставлю тебя одну , а то ты на меня смотрб жалуешся
-пойду научусь юмору
--ostavj da
--spasibo
--XD
--uda4i
--aahha
--i pomni
--bqvajut v zizni ogorenjaXXD
--davaj davaj
-а да кое что забыл
-сказать
-а хотя ладно тебе это не интересно хотя и ты былабы удевлена)
-ладно дв
--oj tq ese tut
--ja b uze nau4ilasj wutit za eto vremja
-ну так научи о син сей
-с чего начнём практика?
--prestuplenie i nakzanie 4ital?
--LJUDI
--deljatsja na obqknovennqj i neobqknovennqx
--tak vot
--imeju delo toljko s neobqknovennqmi
--ibo otnowu sebja k nim
--uaxaxa
-да слушай замутила мне тут...долго думала?
--dada
-или за ранее учила?
--bqstrenjko pro4la 55o stranic i napisala
--ja znaew li,ne u4u i ne dumaju...ja eto itak znaju )
-да незнаю в каком месте ты не обыкновенная
--i slava bogu 4to ne znaew
-ну это радует хоть что знаеш)
--i ne stremisj k tomu 4tob uznat
--voot
--sidi
-а то я думал дела совсем плохи
--i radujsja
--a ja poidu 4em nitj bolee perspektivnqm zaimusj
--poka

Хороший бредогенератор может быть неоспоримым преимуществом в коммуникации. И если тебе не дана хорошая вербальная импровизация от природы, тебе необходимо ее тренировать, благо упражнений для этого предостаточно. Однако все эти упражнения станут более эффективными, если ты глубже осознаешь механизм бредогенератора. Твоей задачей является научить твое подсознание связывать одну мысль с другими твоими мыслями в ходе разговора. Когда ты разговариваешь с кем-либо, у тебя не в голове появляются не только мысли по основной сути беседы, но ТАКЖЕ и другие маленькие нити беседы, которые находятся по другую сторону от главной темы. Это нити дополнительных возможностей. Большинство из них никогда не будут оглашены. В реальном общении у тебя постоянно возникают в голове такие ассоциации, нити возможностей, которые ты обычно откладываешь, так как твоя беседа идет в двустороннем порядке (50/50%) и ты пытаешь отвечать на посылы собеседника. Или твой собеседник ДОМИНИРУЕТ в коммуникации с тобой. Как бы там ни было, твои нити возможностей выбрасываются из твоего сознания навсегда или до того момента, как ход разговора снова приведет тебя к прежним ассоциациям. Если ты хочешь в совершенстве владеть бредогенератором в разговоре, тебе нужно извлекать эти нити возможностей В ДОМИНИРУЮЩЕМ ФРЕЙМЕ во время продажи себя (произведения впечатления), причем доминируя в элегантном соотношении: 70/30% или чуть больше. Тогда тебе несложно будет извлекать и оглашать эти нити возможностей, тем самым, получая новые ассоциации, а, значит, новые нити возможностей.
я расскажу о той технике, которая на протяжение многих лет помогает мне в использовании бредогенератора. Большая часть из того, что я делаю, я делаю интуитивно, но попробую облечь это в привычные тебе термины.

Итак, когда людям в голову приходят эффектные, яркие, естественные для них идеи, они часто вступают в противоборство с собой, так как то, что они хотят сказать, не совсем адекватно ситуации и тому человеку, с которым они общаются. Для того, чтобы произнести эффектные слова, необходимо принимать во внимание внутреннее состояние человека. В противном случае то, что ты произнесешь не понравится твоему собеседнику, так как это несовместимо с его состоянием.

Предлагаю технику, которую я называю "Распаковка". Наши ученики на тренинге "ARDOR для мужчин" часто спрашивают меня, как мне удается держаться естественно и при этом произносить фразы, которые совсем не соответствуют ситуации, так, что они приходятся к месту. Главная причина в моих собственных истинных эмоциях - различных переживаниях, которые у меня были в прошлом (и поэтому конгруэнтны) и которые я "распаковываю" в новые истории, которые подходят под текущую ситуацию. Эти чувства реальны, но контекст, в который я превношу эти чувства, новый. Преимущество такого подхода очевидно. То, что ты говоришь звучит естественно, так как ты обращаешься к тем чувствам, которые ты испытывал в прошлом, и заражаешь этими чувствами своего собеседника. Это все равно, что окунуть кисточку в баночку с краской и она готова к тому, чтобы разлиться на бумаге в новом цвете. Заново обращаясь к прошлым эмоциям ты доставляешь их в текущую беседу с помощью такого транспортного средства, как зажигательная история. С ее помощью ты раскрашиваешь чувства твоего собеседника в новые цвета. Содержимое истории соответствует тому, что принято в разговоре с данным конкретным человеком. Даже лучше, чтобы информация в истории была интересна твоему собеседнику. Тогда тебе легче будет передать ему свои зажигательные естественные эмоции. И если ты все делаешь правильно, то ты сам ощутишь, словно история, которую ты рассказываешь происходит у вас перед глазами.

Итак, вот основные шаги в этой технике:
1. Выявить (откалибровать) внутреннее состояние собеседника.
2. Определить, какое состояние ты хочешь вызвать у него. Будь реалистичен в отношении того, что приемлемо для этого человека.
3. Вспомни то время, когда ты испытывал то состояние, которое ты хочешь передать.
4. Ощути некоторые чувства, которые ты испытывал в том состоянии.
5. Когда ты продолжаешь ощущать эти эмоции, придумай историю, которая подойдет под текущую ситуацию. История – это транспортное средство, доставляющее твои эмоции твоему собеседнику.
6. На эмоциональном уровне ты подключаешь человека к совместному переживанию тех эмоций, которые скрыты за кулисами интересной ему истории.
7. “Распаковывая” свои истинные эмоции внутри новой, специально сконструированной истории, ты лидируешь в разговоре и вводишь человека в новое состояние. Пусть это состояние будет очень позитивным или поможет тебе гораздо сильнее сблизиться с этим человеком.

Самое главное в этой технике – это коммуникация на эмоциональном канале. Если не можешь вспомнить свой прежний опыт пребывания в нужном состоянии, вспомни фильм или книгу, которая у тебя такое состояние вызывал. Удачи!
© Dreamdemon