Парни, нужен ваш совет=)
Я встречалась с парнем 4 года. Все шло хорошо, но я начала понимать, что он надоедает мне, что мне не нужен парень, который беспрекословно исполняет все мои прихоти, бегает за мной как собачка, ревнует и ноет, я вела себя всегда так, чтобы его интерес и любовь ко мне не угасали, я привязала его к себе, а он велся на все это, стал тряпкой, я его бросала раз 5, он плакал в прямом смысле этого слова, умолял, чтобы я не уходила, но такие действия еще сильнее меня отталкивали от него, он сам вредил себе, и в итоге мы расстались по моей инициативе, хоть и очень болезненно для нас обоих.
И вот спустя год я, кажется, нашла свой идеал. Вместе мы полгода. Все замечательно, взаимная любовь, отличный секс, не ссоримся почти, и иногда кажется, что мы подходим друг другу на 100%, как будто он моя половинка.
В начале отношений он бы уверенным в себе, следил за собой, старался выглядеть в моих глазах лучше всех, иногда сдерживался, иногда выполнял мои просьбы, и все было сбалансированно,делал все, чтобы я ни о ком, кроме него не думала...Ну, в общем, влюбил меня в себя такими вот нехитрыми приемами=) Все, кто его знает, говорили, что он бабник, весь такой офигенный, и я сначала не особо верила в то, что у нас получится что-то серьезное.
А потом начал сдавать позиции, начал становиться "ручным", покорно исполнять все мои капризы, ревновать жутко. И я стала понимать, что он становится похожим на бывшего, повторять все его ошибки, и немного начал мне надоедать этим. Я люблю его, мы уже вместе строим планы на будущее, я не представляю свою жизнь без него и терять, бросать не хочу.
Как сделать так, чтобы он стал опять таким, как прежде?=(

Складывается впечатление, что те, кто держатся за фразу "люди не меняются", стараются применить её везде.

Реакции и поведение людей меняются. Они постоянно адаптируются к внешним условиям. А вот более "глубинные" уровни обработки информации у человека неизменны всю жизнь. Т.е. как, каким образом, мальчик в детстве играл в кубики, каким образом общался со сверстниками в детсаду, в школе - так он и будет делать всю жизнь.
На это "базовое" поведение можно накладывать различные аспекты приспособления, но за ними, всё равно, будет видет изначальный подход к проблеме.

И именно вот эти "способы решения проблем, взгляд на проблемы" и создаёт в коммуникации барьеры. Когда даже понимаешь, что, как и для чего человек делает, но принять такое "поведение" никак не можешь.

И меняться тут человеку бесполезно, потому что ты, всё равно, будешь его "не понимать", останешься им недоволен.