Доброе утро))

Вернувшись с отпуска (очень хорошего кстати) в институте меня ждали куча известий.
Среди них предложение ректора взять полставки преподавателя.
Практика/лабораторные занятия.
Пока это ~3 т.р. В дополнение к основной зарплате это будет неплохо.
Кстати мою зарплату подняли вдвое. Год держали на полставки, на испытательном сроке...

У меня были студенты неск. штук. Умные ребята. С ними было интересно.
А брать целый коллектив-это пока неизвестно как.
Обычно дают полгруппы 13-15 голов.
Предмет либо физико-электротехнический, либо из иобласти информатики и вычислительной техники.

Червь душу грызёт:
-боюсь что не справлюсь
-как с себя с наглецами/кретинами вести
-как объяснять понятно материал
-как выступать в таких условиях

Есть плюсы такого решения:
-дополнительный заработок не отходя от кассы
-практика, практика, практика
-для моей аспирантуры будет хорошо и полезно
-пенсия будет побольше)))

Мне этот процесс интересен, думаю форумчане мне чтонибудь объяснят/натолкнут на мысли/дадут дельные рекомендации.

ему предложили не профессором стать. Помочь преподам вести занятия у студентов. Это будет отнимать некоторое количество времени. Если тебя устраивает - бери. А все мысли типа - справлюсь ли -оставь неуверенным в себе школьникам. Дорогу осилит идущий. Вольёшься и будет легко.
Понятно объяснять материал можно лишь в случае если сам понимаешь. Объясняй на примерах. Жизненных - всем понятных. С наглецами и кретинами вести себя уверенно. Ты препод в данном случае. Ты старший. Задавай интересные вопросы на занимательные темы - ответить не смогут в 99%. А если будет тот 1% - то значит он не наглец и не кретин. Он просто уверен в себе и знает чего стоит.