Раз уж на форуме возник данный вопрос, и начал активно обсуждаться, то, пожалуй, открою эту тему.


По жизни, лично я встречал множество людей, для которых учёба в институте была неким билетом в жизнь.
Они в свои 18-20 лет без всяких сомнений верили, что когда они закончат свой институт, то они обязательно устроятся на престижную работу в солидную компанию.
В 22-23, когда перед ними не открыли двери сверхсолидные фирмы - для них было оправданием, что диплом не красный...
А те, кто щеголял красным, в свои 25 оказались жутко разочарованными, что с их все знанием, в солидных компаниях их готовы использовать только как рядовых исполнителей.

И все при этом, в той или иной степени, испытывают зависть к тому, что какой-то Вася Пупкин, который на хорошо сдавал с огромным трудом и то, с пятого раза все сессии, вдруг оказывается зарабатывает в 3-5 раз больше них.
Начинают искать причины такой несправедливости: кто где и кому подмазал, у кого какие родственники и пр.

Но вопрос в том, что та база, которая лежит во всех их оправданиях, что они умнее, образованнее и, тупо, талантливее - незыблема. И не может быть пересмотрена. А в успехе дураков, которых они даже как конкурентов не рассматривали лежит совершенно другие, личные факторы - связи и пр.


В общем, кто что думает по этому поводу?
Моё мнение, думаю, из вышеописанного, довольно прозрачно.

Ок.
Речь идёт не про "багаж знание", а про "высшее образование" - акцептированный государством набор знаний, и его значение для достижения успеха.


Видишь, сколько качеств ты привёл, которыми надо обладать. И всё это в нагрузку к образованию.


Так ведь и знания в своём деле зарабатываются не на скамье в аудитории. Они зарабатываются опытом работы в этой сфере. Либо в этой же компании на низших должностях, либо в других компаниях.


Вопрос не в том, сколько оказалось на дне. Вопрос в том, что сколько из тех, кто реально вкладывался в 18-22 в образование добился успеха? Того, о чём мечтали? А этот 1 из 10 похожих портит им всю картину.



Об этом и речь. Что для достижения своих целей нужно далеко не образование, которое, как многие считают, даст им хороший старт в будущем. Никакого старта оно не даст, пока ты сам не начнёшь двигаться. А как начнёшь, так сразу же, полученное ранее, образование отходит на второй, третий, десятый план. Потому что весь опыт ты получаешь непосредственно работая. Потому что никому не нужны чьи-то фундаментальные знания. Нужны винтики в налаженную систему.