1) Обьясняется все это на мой взгляд просто. Школа, а потом институт, это выстроенная иерархическая страктура со своими правилами. Как игра со своими законами. И вот ты приходишь в систему и начинаешь в ней плавать. По ходу дела понимаешь что к чему и как все работает. В школе четверти, контрольные, проходные оценки, годовые. В итоге самая важная годовая это годовая последнего класса. В институте примерно тоже самое.

2)А вот по выходу в реальную жизнь ничего похожего. Никакой системы, никаких контрольных, никакой четкой иерархии. И требуют при приеме на работу почему то не оценки со школы, а ОПЫТ РАБОТЫ, котоого не может быть, если ты исправно учился.
Совершенно другой мир, совершенно другая система, совершенно иные правила, и методы оценивания. Вроде заканчиваешь на пятерки, должен бы придти и тебя на любом месте обнимут. Но реальный мир не является продолжением учебной системы. Он оказывается каким то другим миром. И оценки там нахер не нужны никому. Бумага об образовании волнует всех только с бюракротической точки зрения, а на деле волнует всех как конкретно ты будешь работать. Для чего важны не оценки а совершенно иные качества. Такие качество, которые были совершенно не важны в институте, где было важно получить оценку, а не быть клевым парнем.

3) Лично я по своему опыту могу сказать, что хорошо и удачно все получится не у тех кто хорошо учится и не у тех кто плохо учится, а у тех кто знает чего хочет. Есть два вида двоешников. Первые клали на учебу, вторые просто не успевают с ней, потому что во всю заняты личной работой, личными идеями, проектами, делами, и личным образованием. Они на шаг впереди учебы. Вот у этих все получится. Такими были Джобс (создатель Apple) таким был Гейтс. Все они не доучились, либо ушли из института. Но у каждого была цель.

4) Даже самый сотонинский отличник обучающийся в системме просто ради обучения в системме в реальной жизни окажется обычным оффиснм планктоном. Бесцельным. Рядовым. Учеба не заканчивается на универе. В жизни тоже надо получать оценки, и желательно наивысший бал. А у большинства получается так. Учеба кончилась и на все похер. Больше оценок нет. Надо пойти на одну работу, потом перевалиться на другую. Многие вливаются в уже готовую систему, и крутятся там, строют карьеру. Ну, это по крайней мере лучше чем просто не знать, что теперь делать.