Все мы знаем, что есть люди замкнутые и большинство из них - это новички, которые приходят решать одну единственную проблему.

Они не умеют взаимодействовать с окружающим миром таким образом, чтобы получать от него то, что они хотят.

И чаще всего, советы, которые им дают, направлены на изменение их способа восприятия мира. Перестройки их карты.

Но мы никогда не задумывались о причинах такого поведения большого количества людей.

А ведь замкнутость - это есть расстройство функций головного мозга.
Кто не верит - тому идти читать сюда (на английском).

Если коротко, то это дисфункция определенной части головного мозга, отвечающих за выработку реакции на действия окружающих.
Как следствие, человек мало обращает внимание на то, что происходит вокруг него. Ему интересны его действия. И, чем дольше это продолжается, тем более ярким и выраженным становиться замкнутость данного человека.

Самые яркие симптомы - это не умение сочувствовать людям, и отсутствие подражательных навыков, как таковых.

Вторая проблема, - очень важна нам. Так как научить пикапу человека, который не умеет, или очень плохо умеет перенимать чужие действия, невозможно.


Но, как "лечить" данную "болезнь" мы все знаем. Мы знаем, что это вещь не на всю жизнь. И что человека можно вернуть в нормальный мир.

Собственно, каждый из нас, когда-то не мог "петь песню чукчи", так как не видел ничего "необычного" в окружающем мире. Вообще, ничего, за что могло зацепиться его сознание.
Но ведь мы мозг раскручиваем, и в конце концов, начинаем замечать очень много разных вещей.


Собственно, напрашивается один глобальный вывод.
Первое, чему надо учить начинающего пикапера - это не уверенности в себе, в его силах...
ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ. Вот, ключ к успеху. Ключ к успешному преобразованию простого очкарика-задрота в юношу, который будет укладывать одну женщину за другой.


И, как мы знаем, данным недугом мальчики страдают в значительно большем количестве, чем девочки.

Кстати, восприятие метафор у людей "с пониженной внимательностью" очень своеобразное. Для них - это не "капанье" на подсознание. Это нечто литературно изысканное. И вызвана такая реакция "неправильной" реакцией на интерпретацию образов и событий, конструируемых метафорой.


P.S. Источник информации об аутизме псевдонаучным назвать не могу. Проблема изучается уже очень давно, и ищутся способы лечения данного недуга. Способы "включить" часть головного мозга обратно.

А про уверенность человеку можно капать долго. Но если он "не видит", что происходит вокруг него, то он все равно будет замечать только те реакции, на которые настроен его мозг. Других реакций (позитивных) в огромном количестве он в свою сторону не видит. Но тут уже речь пошла о фильтрах восприятия, и о других вещах, нам здесь не нужных. Но если говорить в этом ключе, то первое, что надо сделать - это кардинально расширить набор фильтров восприятия, которые есть у "очкарика-задрота".



Это о процессе обучения.

Я разве не это написал? :roll:

Или активность коры (и других высших мозговых центров) может вызываться не через сенсорные раздражители?

Но, учитывая, что состояние не работы РФ называют сном, мы все же видим сны Кора работает и без РФ. И это факт. Альфа-ритм присутствует всегда.


А если уж речь пошла более конкретно о работе мозга, то пару слов о "mirror neuron system" (как по-русски, не знаю).
Впервые обнаружена в мозгу у мартышек, при наблюдении за активностью коры их головного мозга, в моменты, когда мартышака пытается повторить действия, которые она наблюдает (например, у человека). Отсюда пошло название.
Дальнейшее изучение выявило наличие подобного центра и у людей.
В последствии были выявлены случаи, при которых наблюдается появление бета-ритма в данной зоне коры.
Это любое наблюдение действий. А при случае попытки повторения увиденных действий происходит десинхронизация в данной области коры головного мозга.

В общем, об этом довольно много написано в интернете. На английском, точно, достаточно. В том числе и про участие РФ в данном процессе.