Всем привет!

Недавно познакомился с девушкой. Мне 19, учимся на одном факультете, она на курс младше, любит клубиться, гулять с подругами/друзьями, но приоритет у неё все-таки на учебе. На 80 процентов уверен, что ранее у нее никого не было.
Пару раз мы с ней встречались, кинестетилась уже на первом свидании на ура, на втором уже не снимал руки с талии), платить за себя позволяет. Разведка боем (начинаю потихоньку обнимать - начинает потихоньку отстраняться) показала, что целоваться еще не готова.
Основная проблема в том, что свободна она только на выходных, в будни у нее вообще свободного времени ни на что кроме учебы нет. Поэтому встречалисть только на выходных. На эти же выходные она заявила, что мол как то я не не вхожу в ее планы, все у нее уже расписано.

Возникает вопрос: а не применить ли мне технику БД? Или все-таки поддерживать связь: там, смс писать, в универе отлавливать, что бы чего нить по мелочи спросить/поговорить? Да и вообще, что делать в данной ситуации)

Да, еще перед всем этим делом на 8 марта с помощью доставки цветов подарил ей большой букет белых роз и большого мягкого медведа). Позвонила, сказала, что ей очень понравилось)

есть такой подарок. Это - ты сам!
И крупный, и интерестный, бесплатный (для тебя) и отношения улучшаться полюбому.
Главное красиво преподнести. 8)

Плохо тем, что ты показываешь огромную заинтересованность с твоей стороны, в то время, как девочка тебе еще ничего не дала (как в прямом так и в переносном смысле).
Сам же пишешь

Ты не замечаешь несоизмеримости твоих усилий и реакции девочки?
А тем не менее реакция вполне адекватна, так как она тебе ничем не обязана, а то что ты ей показал подарком какие у тебя планы, то это твои проблемы.
"Ты молодец конечно, но тебе не дам, потому что не интерестно так, не оригинально, сильно уж ты ко мне привязан, и на свиданиях ты не настойчивый. Да ну тебя! Я вот лучше Димону дам, он хоть мне роз не дарит, зато какой мужик! Вчера только познакомились, а ведет себя так, как будто я его любовница! И целуется классно..."
Вобщем, автор, делай выводы. 8)