По мере своего развития я узнаю все больше, и то, что раньше казалось невозможным, вдруг оказывается совершенно обыденным. То есть раньше у меня возникали вопросы типа "О чем говорить с девушкой?", "Как ее подцепить?", "Когда целовать?". Мне казалось совершенно немыслимым, к примеру, поцеловать девушку на первом свидании. Я много думал об этом, развивался, и теперь эти вопросы отпадают сами собой. Границы моего восприятия расширились, и то, что было проблемой, стало обычной для меня вещью.
У меня поневоле возникает вопрос. Тут собрались, в основном, умные и думающие люди. Как вы считаете, есть ли что-то невозможное? Насколько наши представления о мире нас ограничивают? И как находить эти ограничения и избавляться от них?

А ты пробовал? Прямо каждый день по 10 подходов? :roll:


Знаем мы твои сикреты. Сидишь дома и страхи свои осознаешь. :oops:

>Знаем мы твои сикреты. Laughing Сидишь дома и страхи свои осознаешь. Embarassed

Признаюсь, да, я сейчас сижу дома в 5.30 утра. =) И глобально тоже - решил, что пока надо сосредоточиться на учебе.

Родион, что ты заладил 10 подходов, 10 подходов. Они разные могут быть. :wink: На собственном опыте убедился, что множественность попытков не гарантирует установлению правильного навыка(на примере машинописи, долбил, долбил дофига - попадал по клавишам через раз, а понял, что постановка пальцев не ровная. исправил дефект - дело пошло).

Согласен. Но "осознание" просто так не идёт. Оно отнимает время и ресурсы. Следовательно, лучше ходить с более опытным человеком, который укажет тебе на ошибки и подскажет, как действовать дальше.

>>Следовательно, лучше ходить с более опытным человеком, который укажет тебе на ошибки и подскажет, как действовать дальше.

Не все так просто. Ну научишься ты пикапу скажем, а навыка самостоятельности не получишь, всю жизнь будешь зависеть от знаний других. "Научите меня, я не умеюююююю"

Нууу! Это уже зависит от обучаемости конкретного человека. Если бояться и западать на тренера, тогда сам ничего не сможешь. Если же работать по принципу: "Я действую, а ты мне потом расскажешь, что было правильно, а что нет", тогда результат будет положительным. В конце концов, писать и считать ты умеешь, хотя твоей первой учительницы давно рядом нет.