Доброе утро))

Вернувшись с отпуска (очень хорошего кстати) в институте меня ждали куча известий.
Среди них предложение ректора взять полставки преподавателя.
Практика/лабораторные занятия.
Пока это ~3 т.р. В дополнение к основной зарплате это будет неплохо.
Кстати мою зарплату подняли вдвое. Год держали на полставки, на испытательном сроке...

У меня были студенты неск. штук. Умные ребята. С ними было интересно.
А брать целый коллектив-это пока неизвестно как.
Обычно дают полгруппы 13-15 голов.
Предмет либо физико-электротехнический, либо из иобласти информатики и вычислительной техники.

Червь душу грызёт:
-боюсь что не справлюсь
-как с себя с наглецами/кретинами вести
-как объяснять понятно материал
-как выступать в таких условиях

Есть плюсы такого решения:
-дополнительный заработок не отходя от кассы
-практика, практика, практика
-для моей аспирантуры будет хорошо и полезно
-пенсия будет побольше)))

Мне этот процесс интересен, думаю форумчане мне чтонибудь объяснят/натолкнут на мысли/дадут дельные рекомендации.

Преподавание, если этот навык освоить полностью даёт многие перспективы.
Впринципе итак понятно какие.
Карьеру нужно делать, и проще пока это сделать в своём институте, чем начинать заново где-то на стороне.

Я хочу попробовать себя в этой роли. Но не так чтобы пахать как вол.
Вот поэтому и интересно что это такое. С чем это едят.

Сообщение отредактировал лонг - 31.8.2008, 19:52

какие перспективы тебе это может дать? Ты не обращал внимания, что все преподаватели, более-менее долго задержавшиеся на своем месте, немного "того", со своими, причем не хилыми, тараканами?

Что тебе конкретно интересно? Сформулируй более конкретно вопрос.