Ты прав, Чувак. Задача элементарная, но решить ее не каждый способен.
Решение могу дать, их много. Это делается через треугольник. Можно воткнуть палку и от нее по вертикали спроецировать треугольник или по горизонтали. У нас точно будет известна сторона треугольника и один из углов изначально. Остальное вычисляется легко по правилам геометрии. Если надо расскажу подробнее..

Это ты намекаешь, чтобы скатать решение с инета нужно ВО? Решение фиговое, на человека с ВО не тянет
Рисовать второй треугольник вообще не нужно. Достаточно расположить точку Е на 45 градусов по отношению к А. И тогда все просто, АВ=ВЕ. А, ну если не понятно как на 45 градусов расположиться, то можно смежный треугольник сделать мелкий для верности, где это просто видно будет. Но это необязательно.
Это даже сверху написано. Но чета Чувак сам не шарит))
Хотя вариантов масса, но это один из простейших. А можно масштаированием как я описал выше. Это просто по логике легко решается без формул и всего прочего.

Сообщение отредактировал Северный - 25.6.2011, 3:10

Позволю себе усомниться в жизненности подобной задачи. Уверен, что ни у кого из форумчан ни разу в жизни не возникало необходимости измерить ширину реки. Разве что кто-нибудь строительством мостов занимается, но в этом случае с помощью палки и камня вопрос не решишь




Пятиклассник эту задачу не решит. Да и ты, Чувак, если бы не знал решение заранее - вряд ли решил бы



В реке не может быть такой температуры. Эту сентенцию тоже при желании можно объявить знаниями уровня 5 класса




Чувак, это высказывание наглядно демонстрирует твой собственный интеллектуальный уровень. Ты просто-напросто не понимаешь, чем мышление человека с университетским образованием отличается от твоего. Но если ты чего-то не понимаешь, это в первую очередь тебя самого характеризует. Фишка заключается в следующем: чтобы понимать чужой интеллектуальный уровень, необходимо самому обладать высоким интеллектом. Равно как для того, что оценить уровень мастерства человека, к примеру, в игре на музыкальном инструменте, необходимо самому владеть им в совершенстве.

Данная задача решается подобием треугольноиков. Это школа и смекалка.
А человек с ВО знает куда копнуть и где найти решение.

Про реку и 1 градус - Чувак, а ты точно школу-то хотя бы закончил?) Твое заявление про 1 градус начинает смущать!

Сообщение отредактировал Боня - 25.6.2011, 9:27

да, все верно.
гуглить умеем. достаточно было просто ввести в яндекс "как измерить ширину реки" - и вуаля.
Но, сам себе ответь честно, ты бы смог решить, используя свою голову, а не гугл?

я даже больше скажу: ни у кого из форумчан ни разу в жизни не возникало необходимости использовать хоть как-то свое ВО.
ВО типа качает мозги? Как мы убедились - это бред. Мозг ВО-шника не отличается от мозга 5 классника.
ВО дает какие-то знания - тоже бред. они совершенно не применимы на практике.

эту задачу я решил на олимпиаде по математике в 7 классе.

у тебя ВО? выше написали решение. после этого ты говоришь, што задача решаеца ПОДОБИЕМ треугольников?
она решаеца РАВЕНСТВОМ треугольников вообще-то...
ты даже не в состоянии разобраться с ГОТОВЫМ РЕШЕНИЕМ... хороший уровень у наших ВО-шников....
што и требовалось доказать.

з.ы. про реку я так и не понял, почему ее температура не может быть 1 градус? она же как-то замерзает? не скачком ведь с +10, до 0. Значит через 1 градус ее температура проходит.
то же само и обратный процесс, когда она тает. С нуля до +10 ведь не прыгнет? Пройдет через 1 градус.


Сообщение отредактировал 4YBAK - 25.6.2011, 15:25

4YBAK

Ну земля тоже замерзает зимой, а черви уходят в глубь на 3 метра там уже + :) также и река. Сверху замерзла, а снижу вода жидкая и не 1 градус )

ну дык значит 1 градус все же может быть?
сверху или не сверху - это уже второй вопрос :)

Как на Чувака все ополчились....don`t worry be happy

Придется тебя огорчить. Задача решается через подобие треугольников)

Сообщение отредактировал Ketan - 25.6.2011, 17:02

Ketan
на данной схеме треугольники равны. зачем учиться 15 лет, если этого не понимать?

Сообщение отредактировал 4YBAK - 25.6.2011, 17:30

Чувак, ты сам-то и не понял в чем решение этой задачи. Треугольники равны будут не всегда и как найти ширину реки ты видимо и сам не знаешь, но спешишь поязвить над ВО.

У меня вот немного другая проблема, отучился,получил ВО (информатика) и только в 23 года понял,что это не мое, что не хочу сидеть на жопе за монитором (работаю в отделе автоматизации)...ну а самое странное,что до сих пор не определился с любимым делом и кем хочу работать....как вот тут быть хз даже

Сообщение отредактировал 02rus - 25.6.2011, 17:58

мэн, треугольники будут равны всегда.
мне тебя жаль...
ты посмотрел на схему, но совершенно не понял, как решается эта задача на практике, т.е. стоя у реки.
т.е. пустить тебя сейчас на реку - ты не измеришь ширину, ибо ничерта не понял.
зачем ты так долго учился, если не то што не можешь думать и решать задачи самостоятельно, но даже не можешь понять ГОТОВОЕ РЕШЕНИЕ?

Сообщение отредактировал 4YBAK - 25.6.2011, 19:01

Чувак, если не трудно распиши технологию построения второго треугольника на берегу реки при помощи одной только палки. Вот ты вышел на берег, запреметил дерево на ой стороне, воткнул палку на этой и дальше что? Пошел шагать вдоль берега? А до куда шагать, как найти точки Е,С,D?

Сообщение отредактировал предприниматель - 25.6.2011, 20:33

)))) уже 2 человека (я и Боня) сказали тебе обратное)))) Видим то, что хотим видеть, да, Чувак?)

Чувак, посмотри из школьного курса что такое равенство и что такое подобие треугольников.
Здесь как раз видна та разница, о которой тебе говорил Reineke Lis, тебе нужно лишь готовое решение, мозги же свои напрягать лень. Так же и с аккумулятором, так же и со всем остальным.

По поводу своего ВО не жалуюсь, работаю по специальности, недавно переквалифицировался в большие руководители, получаю очень неплохо.

Сообщение отредактировал Ketan - 26.6.2011, 1:33

1) стоишь ты на берегу, увидел дерево на другом. встал напротив него.
2) проходишь вдоль берега любое количество шагов. чем больше, тем точнее будет измерение. например 50.
3) втыкаешь палку
4) идешь дальше еще 50 шагов (такое же расстояние как в п.2)
5) идешь от берега, глядя на дерево на той стороне и щитаешь шаги
6) как только воткнутая палка окажеца с деревом на одной линии перестаешь щитать шаги и радуешься результату. это и есть ширина реки.