Читая сайт oper.ru вспомнились разговор о воспитании детей,о том,как наши граждане воспитывают детей.
Вот парочка цитат Гоблина о том,как он отдыхает за границей:

Русских практически нет. Наличие русских легко определить по дико орущим детям – в ресторане, на пляже, в автобусе, на пароходе. Дети русских привыкли разговаривать с той же громкостью, с какой разговаривают их родители, то есть постоянно орать. Но их мало, а потому испортить отдых пока что не могут.

Иностранных детей много. В том числе совсем маленьких, которые даже ходят ещё не очень. Все дети, даже которые ещё ходят без трусов, ведут себя исключительно прилично, никаких истерик, никакого воя и скандалов. Это всё потому, что точно так же ведут себя взрослые – не орут, не визжат, не гогочут. Ребёнок – он подражает родителю. И если родитель – идиот, ребёнку очень трудно вырасти умным.

Сообщение отредактировал Экстрем - 23.8.2009, 1:40

А я Вам скажу так: на меня не орали, меня не наказывали. За меня мало что решали (мама "помогать" решать пыталась, когда отец не присутствовал, при всех важных решениях меня от нее изолировали, чтобы не мешала).

Вы так много говорите о том, что ребенку если все объяснить, он все поймет, на него не будете кричать, он вырастет таким-то и таким-то. Что вам хочется знать о детях, которых так воспитывали? Спрашивайте.

Сообщение отредактировал Боня - 2.9.2009, 21:13

Насколько легко тебе обходится без родителей, вообще?

Обходиться в каком плане?

В исключительном. Полностью исключив их из своей жизни. Скажем, гипотетически.

Хотя, ты не совсем тот объект, кто нам интересен. Тебя твой отец учил ответственности и самостоятельности. Неужели это всё было в совершенно спокойной непринуждённой обстановке?

Я себя без них не представляю. А если бы могла, то жила бы дальше, ничего не изменив по сравнению с тем, как живу сейчас. Пожалуй только моя жизнь стала бы менее комфортной. Это если не думать об эмоциях вообще, т.е. взять меня образца 5-летней давности (лет 5 назад я начала заниматься тем, что училась воспринимать/проявлять/переживать эмоции)

Абсолютной непринужденной и спокойной обстановки быть не может, когда ребенка учат. В том числе и принимать решения. Ребенок хочет идти по дороге наименьшего сопротивления. Принимать самому решения и всю ответсвенность за них не так-то легко.

Один из ярких примеров: выбор школы для обучения в 1-ом классе. Отец отстранил мать от меня (она у меня сгусток эмоций, они как два полюса противоположных), посадил, сказал что мать отведет меня во все ближайшие школы для подачи документов и сдачи экзаменов. После того, как я сдала экзамены во все 3 и меня были готовы принять во все 3, мне было сказано принять решение, куда я пойду. После чего он сказал ,что ответит на любые мои вопросы, кроме "куда мне идти учится". Я спросила где будет сложнее, где у меня какое будущее, смогу ли я работать "как он". Он объяснил примерную нагрузку, объяснил мне, в чем я сильна из предметов, объяснил в какой и какое будущее, сколько у меня будет времени гулять с ребятами во дворе. Все это было ровно и без эмоций. После чего я сама выбрала школу, в которой с первого класса училась по 6 часов 6 дней в неделю =)

Сказать, что для меня это было легко, спокойно и тихо-мирно? Нет. Я и переживала, и нервничила. И пожалуй это было слишком для ребенка моего возраста.



Сообщение отредактировал Боня - 2.9.2009, 22:16